Lunedì prenderanno il via le assegnazioni degli incarichi di supplenza annuale nelle scuole di ogni ordine e grado della provincia di Pistoia. Gli incarichi saranno conferiti fino al 31 agosto oppure fino al 30 giugno, in base alla tipologia del posto e alle disponibilità. L’Ufficio scolastico provinciale ha predisposto più turni di assegnazione per procedere progressivamente alla copertura delle cattedre vacanti in vista dell’avvio delle lezioni.
L’obiettivo è arrivare all’apertura dell’anno scolastico, prevista per il 15 settembre, con il maggior numero possibile di docenti già in servizio. I candidati convocati dovranno infatti prendere servizio da martedì primo settembre. Le operazioni coinvolgeranno le segreterie degli istituti della provincia, chiamate a completare in tempi stretti gli adempimenti necessari per garantire la presenza degli insegnanti nelle classi.
Il quadro degli alunni con disabilità
Nel prossimo anno scolastico gli studenti iscritti nelle scuole pistoiesi saranno complessivamente 34.800. Di questi, 2.134 hanno una disabilità certificata ai sensi della legge 104, pari al 6,13% della popolazione scolastica. I dati sono contenuti nella tabella dell’organico di fatto per il sostegno elaborata dall’Ambito territoriale di Pistoia e restituiscono un quadro differenziato tra i diversi ordini di scuola.
Alla scuola dell’infanzia gli iscritti sono 4.291, con 113 alunni con disabilità, pari al 2,6%. Alla primaria risultano 10.096 studenti, dei quali 628 con sostegno, corrispondenti al 6,22%. Nella secondaria di primo grado, su 7.037 alunni, quelli con disabilità sono 506, il 7,19%: è la percentuale più alta tra i vari ordini scolastici. Alle superiori, infine, gli studenti sono 13.376 e quelli con disabilità 887, pari al 6,63%.
Posti di sostegno e nuove assegnazioni
Per il sostegno sono previsti complessivamente 625 posti in organico di diritto, ai quali si aggiungono 1.081 posti di adeguamento dell’organico di fatto e 37 posti di potenziamento. I numeri evidenziano la necessità di personale specializzato e collocano la copertura degli incarichi, insieme alla continuità didattica, tra le questioni principali dell’avvio delle attività.
In alcuni casi gli incarichi annuali potranno garantire continuità rispetto allo scorso anno, qualora la famiglia dell’alunno ne abbia fatto richiesta alla segreteria scolastica. Nel frattempo è stata formalizzata anche l’assunzione di Massimina Gigante alla guida dell’istituto comprensivo Marconi-Frosini. Le assegnazioni in partenza serviranno ora a completare il quadro del personale e a rendere operative le classi dall’inizio delle lezioni.
